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“Como te gusta que te terminen por WhatsApp o en la cara?”, “te hago bizum y te compro un tanga tuyo” y “la de azul se ve flexible 🫦”. Son solo algunos de los comentarios que recibieron adolescentes en España haciendo directos en TikTok desde el colegio: el aula, el vestuario o los baños se convierten en espacios a los que las acompañan los pederastas gracias a la plataforma más popular entre los menores. En algunos casos, forma parte de su rutina diaria. Una de las adolescentes se conectó diez veces en horario escolar a ‘TikTok Live’ en un mes; una función que, en teoría, solo está permitida para adultos.

“How do you like them to finish, via WhatsApp or right in your face?”, “I’ll send you money via Bizum and buy one of your thongs,” and “The girl in blue looks flexible 🫦.” These are just some of the comments received by teenagers in Spain while going live on TikTok while at school: classrooms, locker rooms, and bathrooms have become spaces where predators can watch them, facilitated by the platform most widely used by minors. In some cases, it’s part of their daily routine. One of the teenage girls went live on “TikTok Live” ten times during school hours in a single month—a feature that, in theory, is only allowed for adults.

Como ella hay muchas más: en solo seis días de octubre, Maldita.es registró íntegramente 13 ‘TikTok Lives’ realizados por niñas y adolescentes desde sus centros escolares en España, Croacia o Francia, aunque cada día se realizan centenares. Lo hemos visto en Italia, Alemania, Argentina…o Kazajistán. Además, es la propia plataforma la que los recomienda activamente. En solo una mañana, TikTok nos sugirió 15 directos realizados en España desde centros escolares.

There are many more like her: in just six days during October 2026, Maldita.es recorded 13 full “TikTok Lives” streamed by girls and teenagers from their schools in Spain, Croatia, and France, though hundreds are streamed every day. We’ve seen this in Italy, Germany, Argentina… and even Kazakhstan. Furthermore, it is the platform itself that actively recommends them. In just one morning, TikTok suggested 15 live streams carried out in Spain from schools.

Analizamos los comentarios de nueve de estas emisiones y encontramos 335 mensajes sexualmente explícitos dirigidos a ellas. En algunos les piden realizar acciones sexualizantes a cambio de regalos que cuestan dinero real; y TikTok se lleva una parte. En otros, los pederastas aprovechan para conectar con otros como ellos y vender, comprar o intercambiar material de abuso sexual infantil. A veces, traspasan la barrera del anonimato y son agregados a estas emisiones a través de la función de “directos compartidos”, donde pueden interactuar, cara a cara, con sus potenciales víctimas.

We analyzed the comments on nine of these live streams and found 335 sexually explicit messages directed at the girls. In some, they’re asked to perform sexual acts in exchange for gifts that cost real money—and TikTok takes a cut. In others, predators take advantage of the platform to connect with others like themselves and to sell, buy, or exchange child sexual abuse material. Sometimes, they break through the barrier of anonymity and are added to these streams via the “shared live” feature, where they can interact face-to-face with their potential victims.

De España a Kazajistán: menores hacen directos en TikTok desde sus centros escolares

From Spain to Kazakhstan: Minors Stream Live on TikTok from Their Schools

“4 putas pequeñas” o “me voy a correr en esa, la de atrás vuestra” son dos de los diez mensajes sexualmente explícitos que usuarios de TikTok dejan a una adolescente que hace un directo con sus amigas desde su instituto en Croacia. El ‘TikTok Live’ no dura más de 10 minutos, pero es más que suficiente para que los pederastas se cuelen en el aula, un espacio que debería ser seguro para ellas, y las acosen en vivo.

“4 little whores” or “I’m going to cum on that one, the one in the back” are two of the ten sexually explicit messages that TikTok users left for a teenage girl who was streaming live with her friends from her high school in Croatia. The “TikTok Live” session lasts no more than 10 minutes, but that’s more than enough time for predators to infiltrate the classroom—a space that should be safe for teenagers—and harass them live.

Estas escenas de acoso sexual se repiten a lo largo de los 13 directos analizados por Maldita.es. Diez de ellos se emitieron desde centros escolares en España, pero también registramos uno en Francia, otro en Croacia y uno en Kazajistán. Esto es solo una muestra. A diario, centenares de menores se conectan a TikTok Live en todo el mundo, quizás miles, pese a que las propias normas de la red social prohíben que los menores de 18 años usen esta función. También que los de 12 años o menos se creen una cuenta. Sin embargo, en Maldita.es no solo hemos encontrado que están en la plataforma, sino que también están haciendo directos.

These scenes of sexual harassment repeat themselves throughout the 13 live streams analyzed by Maldita.es. Ten of them were broadcast from schools in Spain, but we also recorded one in France, another in Croatia, and one in Kazakhstan. This is just a sample. Every day, hundreds of minors log on to TikTok Live around the world—perhaps thousands— even though the social media platform’s own rules prohibit anyone under 18 from using this feature. They also prohibit children 12 and under from creating an account. However, at Maldita.es, we have not only found that they are on the platform, but that they are also hosting live streams.

TikTok no solo lo permite, gana dinero con ello. En varios de estos directos se pide a las menores realizar acciones sexualizantes a cambio de regalos en la red social, que son “premios” con forma de objetos o animales animados que suponen un coste económico para el usuario que los envía. Aunque, también en teoría, los directos cuyos protagonistas son menores de edad no son aptos para la monetización.

TikTok not only allows this, but also makes money from it. In several of these live streams, minors are asked to perform sexualized acts in exchange for “gifts” on the social media platform—which are “rewards” in the form of animated objects or animals that incur a cost for the user sending them. Although, in theory, live streams featuring minors are not eligible for monetization.

El acoso sexual se cuela en las aulas: más de 300 comentarios explícitos hacia las menores en distintos idiomas

Sexual Harassment Creeps Into Classrooms: More Than 300 Explicit Comments Directed at Minors in Various Languages

Para nueve de estos directos, que en promedio duraban poco más de media hora, recogimos más de 3.000 comentarios. En total, 335 eran mensajes sexualmente explícitos hacia las menores. “Como te gusta que te terminen por WhatsApp o en la cara?”, “te hago bizum y te compro un tanga tuyo” y “la de azul se ve flexible 🫦”, son solo algunos de los comentarios que recibieron adolescentes en España que se grababan desde sus salas de clase, vestuarios y baños.

For nine of these live streams, which lasted just over half an hour on average, we collected more than 3,000 comments. In total, 335 were sexually explicit messages directed at minors. “How do you like them to finish, via WhatsApp or right in your face?”, “I’ll send you a Bizum and buy one of your thongs,” and “The girl in blue looks flexible 🫦” are just a few of the comments received by teenagers in Spain who were recording themselves in their classrooms, locker rooms, and bathrooms.

El entorno escolar no frena a los pederastas. Según la investigación ‘La monetización de la sexualidad’ de la organización española para la protección de la infancia Child Heroes, existe una “intención explícita de sexualizar y acceder a contenidos que evocan la minoría de edad”.

The school environment does not discourage predators. According to the study “The Monetization of Sexuality” by Child Heroes, a Spanish child protection organization, there is an “explicit intent to sexualize and access content that evokes minors.”

Directos compartidos con hombres adultos, mientras las menores están en el instituto

Live streams shared with adult men while the minors are at school

En tres directos en institutos en España, las menores agregaron a hombres adultos para que participaran de sus emisiones. Esto gracias a la función ‘Directo compartido’ que, según TikTok España, está disponible para los usuarios con más de 5.000 seguidores y les permite agregar a cualquier usuario a un ‘TikTok Live’. La red social incluso les sugiere perfiles para añadir.

During three live streams at high schools in Spain, the minors invited adult men to participate in their broadcasts. This was made possible by the “Shared Live” feature, which, according to TikTok Spain, is available to users with more than 5,000 followers and allows them to add any user to a “TikTok Live.” The social media platform even suggests profiles for them to add.

Pero los usuarios también pueden solicitar unirse. Por ejemplo, si un pederasta pide acceder a un directo de una menor, ella tendrá acceso a su foto de perfil y nombre de usuario, y podrá visitar su perfil antes de tomar la decisión. Pero no podrá ver la cámara ni escucharle antes de ello. En dos de estos ‘lives’, los usuarios añadidos eran hombres adultos semidesnudos que, con total normalidad, hablaron con las menores.

But users can also request to join. For example, if a predator asks to join a live stream featuring a minor, she will be able to see his profile picture and username, and can visit his profile before making a decision. However, she won’t be able to see his camera or hear him before then. In two of these “live” streams, the users who were added were half-naked adult men who, as if it were perfectly normal, spoke with the minors.

El contacto con las menores es uno de los objetivos comunes de los espectadores de estos directos. En un ‘TikTok Live’ iniciado desde una sala de clase, una adolescente accedió a seguir a un usuario “a cambio de un león”, un regalo que le habrá costado unos 5,5 €.

Contact with minors is one of the common goals of viewers of these live streams. In a “TikTok Live” stream started from a classroom, a teenage girl agreed to follow a user “in exchange for a lion,” a gift that would have cost him about €5.50.

“El contacto con personas nuevas puede iniciarse en casi cualquier lugar y en cualquier momento”, apunta UNICEF. En su informe ‘A través de los ojos de la infancia’, el organismo advierte de que, con el paso del tiempo, la exposición repetida y no deseada a contenido sexual puede hacer que se perciba como algo normal. “Puede suceder de manera aleatoria, apareciendo de forma inesperada a través de mensajes o llamadas no solicitados en plataformas de redes sociales”.

“Contact with new people can begin almost anywhere and at any time,” notes UNICEF. In its report “Through the Eyes of Children”, the organization warns that, over time, repeated and unwanted exposure to sexual content can lead to it being perceived as normal. “It can happen randomly, appearing unexpectedly through unsolicited messages or calls on social media platforms.”

Así, los regalos y las funciones como los directos compartidos permiten a los pederastas saltar ciertas barreras más rápidamente y establecer una comunicación directa con sus potenciales víctimas. Esto, sumado a la información personal que suelen revelar ellas en sus directos y perfiles, puede acelerar procesos de ‘grooming’, una práctica por la cual un adulto se gana la confianza de un menor para abusar sexualmente de él.

As such, gifts and features like shared live streams allow predators to bypass certain barriers more quickly and establish direct communication with their potential victims. This, combined with the personal information that children often reveal in their live streams and profiles, can accelerate the process of “grooming”—a practice in which an adult gains a child’s trust in order to sexually abuse them.

“[El abuso sexual] no es un riesgo marginal, sino que está presente en las principales plataformas de uso cotidiano”, concluye UNICEF. A este se suman otros peligros, como que los directos sean grabados y distribuidos sin consentimiento, algo que se conoce como ‘capping’. Estas imágenes también pueden usarse para hacer sextorsión, es decir, extorsionar a las menores para que realicen acciones.

“[Sexual abuse] is not a marginal risk, but is present on the major platforms we use every day,” concludes UNICEF. Added to this are other dangers, such as live streams being recorded and distributed without consent—a practice known as “capping.” These images can also be used for sextortion, that is, extorting minors into performing certain acts.

TikTok recomienda activamente estos directos a los usuarios, aunque se supone que están prohibidos

TikTok actively recommends these live streams to users, even though they are supposedly prohibited.

12 de estos directos han sido emitidos desde centros escolares en la Unión Europea. Pero el problema va más allá: a lo largo de esta investigación, accedimos a 61 ‘lives’ de menores grabados en países europeos. En todos se les acosó sexualmente.

Twelve of these live streams have been broadcast from schools in the European Union. But the problem goes further: throughout this investigation, we accessed 61 live streams featuring minors, recorded in European countries. In all of them, the minors were sexually harassed.

En la Unión Europea, la Ley de Servicios Digitales (DSA) obliga a TikTok a evaluar si sus funcionalidades pueden suponer riesgos que tengan un impacto negativo sobre los menores y sus derechos (Artículo 34). También a tomar medidas efectivas para reducir esos mismos peligros (Artículo 35).

In the European Union, the Digital Services Act (DSA) requires TikTok to assess whether its features may pose risks that could negatively impact minors and their rights (Article 34). It also requires TikTok to take effective measures to mitigate those risks (Article 35).

Pese a esto, la plataforma recomienda activamente estos directos. En tan solo una mañana nos sugirió, a través de su portada Live, 15 directos realizados en España desde centros escolares. Algunos con nombres evidentes, como “en clase” y “mi clasecita”.

Despite this, the platform actively promotes these live streams. In just one morning, its Live homepage suggested 15 live streams broadcast from schools in Spain. Some had obvious names, such as “in class” and “my little class.”

“El delito aparece cuando coinciden un agresor motivado, una víctima accesible y la ausencia de un “guardián” capaz”, señala Javier Sanz, criminólogo especializado en cibercriminalidad y maldito. “En un directo se dan las tres: cientos de niñas y niños a un clic y una moderación que llega tarde a todo lo que pasa en tiempo real”.

“A crime occurs when a motivated perpetrator, an accessible victim, and the absence of a capable ‘guardian’ come together,” says Javier Sanz, a criminologist specializing in cybercrime and a ‘maldito’. “In a live stream, all three are present: hundreds of girls and boys just a click away, and moderation that’s too late to keep up with everything happening in real time.”