Qué sabemos sobre la autoría de la destrucción de una escuela iraní el 28 de febrero de 2026: EEUU e Israel aseguran no tener constancia, a 5 de marzo

El 28 de febrero de 2026 un misil impactó en una escuela de niñas situada en Minab, en el sur de Irán. Un análisis publicado el 4 de marzo por GeoConfirmed, la plataforma de inteligencia de fuentes abiertas OSINT, sostiene que las imágenes satelitales “confirman que la escuela fue alcanzada durante el bombardeo de la base” militar en la que se encontraba el centro educativo. Según estos expertos, las imágenes muestran cómo todos los edificios “fueron alcanzados por el centro, lo que indica que uno de los dos países implicados en el ataque a Irán es responsable”. The New York Times también incide en esta idea, afirmando que vídeos publicados en medios iraníes y verificados por el periódico The Times muestran “columnas de humo oscuras que salían de dos edificios dentro de la base naval, lo que indica que había sido el objetivo de la ola de ataques israelíes y estadounidenses del sábado” 28 de febrero. La investigación realizada por The Guardian concluye que la ubicación de la escuela, el humo cercano y el momento del bombardeo “dan credibilidad a la afirmación de que la escuela fue atacada” como parte de una serie de ataques “contra el complejo del CGRI o sus alrededores”. En Maldita.es no hemos podido verificar de manera independiente cuál era el objetivo del misil que impactó en la escuela femenina Shajareh Tayyebeh.

A 5 de marzo de 2026 a las 13:45 horas, no hay confirmación oficial por parte de los gobiernos de Estados Unidos ni de Israel reconociendo la destrucción de una escuela en Minab del 28 de febrero de 2026. El portavoz del Ejército israelí, Nadav Shoshani, dijo este domingo 1 de marzo no tener conocimiento de “ninguna operación” de las fuerzas armadas israelíes o estadounidenses en la zona del colegio atacado. Time y The Guardian recogen declaraciones de Tim Hawkins, portavoz del Comando Central de Estados Unidos, en las que asegura que están al tanto de “los informes sobre daños a civiles derivados de las operaciones militares en curso” y que los están investigando, sin confirmar que sus misiones hayan causado el impacto en la escuela.