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MALDITO BULO

No, este vídeo en el que una supuesta alumna trans increpa a una profesora por no llamarla por el pronombre “ella” no muestra una situación real

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  • Está circulando un vídeo en el que una supuesta alumna trans increpa a su profesora por no llamarla por el pronombre “ella”. Se comparte como si fuera de una situación real, pero es un bulo
  • Es un fragmento de un vídeo publicado por el usuario Kenyon Wellington, que hace de alumna en el vídeo, cuyo canal de Facebook está catalogado contenido de “diversión”
  • La misma aula que aparece en esta grabación ya se ha utilizado en otros vídeos que se definen como “humor” o “comedia”

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“Transexual se pone violento con su maestra por no usar los pronombres que le dice para referirse a él”. Con mensajes como este se está difundiendo un vídeo en el que una supuesta alumna trans increpa a su profesora en el aula por no llamarla por el pronombre “ella”. Se comparte como si se tratara de una situación real, pero es un bulo. El vídeo lo publicó el usuario Kenyon Wellington el 4 de octubre de 2023 en sus perfiles de TikTok y Facebook. Este usuario es el protagonista del vídeo y su página de Facebook está catalogada como contenido de “diversión”

En sus perfiles de redes sociales hay más clips en los que aparece la supuesta clase en la que está grabado el vídeo. Además, esa aula es un escenario que ya se ha utilizado en otros vídeos que se definen como “humor” pero que han circulado descontextualizados generando desinformación, como este en el que una mujer arranca una bandera LGTBIQA+ colgada de la pared y que también se viralizó como si fuera real.

El vídeo proviene de una cuenta catalogada como contenido de “diversión” en Facebook

En el vídeo que está circulando en septiembre de 2024 vemos a una persona en actitud violenta, golpeando algunos objetos, mientras le dice en inglés a su supuesta profesora que le ha faltado al respeto al no llamarla con el pronombre “she” (“ella”, en español). Se ha compartido como si fuera una situación real, pero como decimos es un bulo.

Al hacer una búsqueda inversa a partir de un fotograma del vídeo que circula, comprobamos que es un fragmento de este otro, más largo, publicado el 4 de octubre de 2023 en las cuentas de TikTok (@kinyawn) y Facebook del usuario Kenyon Wellington. En TikTok tiene más de un millón y medio de seguidores y en Facebook, más de 986.000.

Captura de la publicación de Kenyon Wellington en 4 de octubre de 2024 en TikTok.

Su página de Facebook está catalogada como contenido de “diversión” y el 5 de octubre, un día después de publicar el vídeo que se ha hecho viral, subió una foto junto a otras dos personas en la que lleva la misma ropa que en la grabación en la que hace de supuesta alumna trans. También publicó otra imagen con una zapatilla en la mano, que como podemos ver es una de las que lleva en las imágenes. Por lo tanto, se trata de la persona que aparece en el vídeo, aunque en la grabación dice llamarse Joshua.

El protagonista del vídeo es el usuario que lo ha subido a redes sociales.

La supuesta aula es un escenario usado en este y otros vídeos que se han difundido descontextualizados para desinformar

En los perfiles de este usuario hay otros vídeos grabados en la misma sala que hace de supuesta aula. Además, en Maldita.es ya desmentimos que otro vídeo de otro usuario distinto filmado en el mismo lugar, en el que una mujer arranca una bandera LGTBIQA+ de la pared, fuese de una situación real. Y no son los únicos, pues en una búsqueda inversa podemos ver que hay otros perfiles dedicados a la “comedia” que también han grabado en esa localización.

Captura de otros vídeos grabados en la misma sala.

Por lo tanto, es un bulo que este vídeo en el que una supuesta alumna trans increpa a una profesora por no haberla llamado por el pronombre “ella” muestre una situación real: es una grabación realizada por un usuario que hace contenido de “diversión” y la supuesta aula en la que están filmadas las imágenes ya ha aparecido en otros vídeos publicados por canales de “humor” o “comedia”.

En Maldita.es ya os hemos hablado de otros vídeos guionizados como este que se convierten en desinformación al difundirse como si mostrasen situaciones reales.

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